Milli Eğitim Bakanlığı, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ni Uygulamaya Geçiriyor – **Milli Eğitim Bakanlığı**, öğrencilerin zihinsel, sosyal, duygusal, fiziksel ve ahlaki gelişimini desteklemek amacıyla **Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ni** geliştirdi. – **Modelin**…
– **Milli Eğitim Bakanlığı**, öğrencilerin zihinsel, sosyal, duygusal, fiziksel ve ahlaki gelişimini desteklemek amacıyla **Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ni** geliştirdi.
– **Modelin** uygulanmasına ilişkin genelge, **Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin** imzasıyla 81 ile gönderildi.
– **Eğitici eğitimleri** 3 Haziran’da başlarken, öğretmenlerin eğitimi 2-6 Eylül’de planlanıyor.
– **Eğitimler**, **eğitici eğitimi belgesi** alan öğretmenler tarafından **teorik ve uygulamalı** olarak planlanacak.
– Eğitimler, **okul öncesi** ve **ilkokul** seviyelerinden **ortaöğretim**e kadar farklı düzeylerde yapılacak.
– **Öğretmenlerin** ders dağılımlarında öncelikli olarak ilgili sınıflara görevlendirilmeleri sağlanacak.
– **Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli**, öğrencilerin **çok yönlü gelişimi** için **öğretim programları** ve **ders kitapları** ile destekleniyor.
– **Ölçme ve değerlendirme** süreçleri, öğrencilere **geri bildirim** sağlayacak şekilde planlanacak.
– **Sınıf içi ölçme uygulamaları** ile öğrencilerin **akademik başarıları** değerlendirilecek.
– **Edebi eserler** ve **filmler** öğrencilerle **değerlendirilecek** ve **analiz** yapılacak.
– Öğrencilerin **kitap okuma alışkanlığı** teşvik edilecek ve **zümre öğretmenleri** tarafından belirlenen eserler okutulacak.
– **Öğrencilerin** okudukları ve izledikleri eserler hakkında **değerlendirme** yapmaları sağlanacak.
– **Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli**, **öğretim programları** ve **bireyselleştirilmiş eğitim programları** için esas alınacak.
– **Eğitim** ve **öğretim süreçleri**, öğrencilerin **gelişimine** yönelik **bütüncül yaklaşımlarla** planlanacak.
– **Öğrencilerin** **başarı düzeylerine** göre sıralanması ve bir yarışa dahil edilmesi önlenerek **süreç odaklı** bir değerlendirme yapılacak.
